据一项关于青少年健康行为网络问卷调查数据分析显示，在玩游戏的时间上，留守儿童要高于非留守儿童。留守儿童没有像城市孩子一样，需要上很多的补习班，兴趣班，所以有足够的时间拿来玩游戏，于是，手机成瘾问题在留守儿童群体中日益凸显。为了让孩子们正确的看待手机成瘾问题，8月8日晚7:00，教育心理科学学院云端彩巢团队开展了“远离手机——摆脱手机依赖”的线上小课堂，由团队负责人吕颖琪老师进行讲解，付可可同学进行会议主持。
课堂分为“玩手机的普遍现象”，“内在原因”，“过度使用的危害”以及“学会摆脱手机的方法（学生篇和家长篇）”四大模块。首先，老师展示了当前玩手机的普遍现象，并以案例的形式强调手机成瘾的危害。接着，从学生老师，家长三方面提出相应的解决方案。学生可以使用感谢信以及对问题的自我剖析方法来摆脱手机控制，家长则要进行更为具体的陪伴，将陪伴落于实处。课堂最后，老师送给大家一句话“在成长的过程中，我们握在手里的不只有手机还有人生的主动权。”本次线上课堂共惠及13名学生，大家受益匪浅。
手机是无辜的，是便捷的通信工具，兼具学习、娱乐、购物等功能。本次课堂我们更想让这群留守的孩子们认识到，通过打电话，发短信，刷微信等方式，和远方的父母沟通联络，听到对方的声音，看到对方的模样，以慰思念之情。但手机毕竟没有人的温度，一旦沦为“屏奴”，就会出现一系列我们不愿意见到的后果。“莫让人生主动权从自己手中消失”是本次课堂的意义所在。
