为切实提升我院各专业课程的课程质量和规范性，7月23日下午，我院邀请温州大学施晓秋教授做“遵循OBE理念的课程教学”线上专题报告，报告由李开云副院长主持，教师发展中心张晓霞主任及我院全体教师参加。
Outcome Based Education（基于产出的教育，简称OBE）是师范专业认证所推崇的一个重要理念，是在专业认证与国家教学质量标准框架下实施专业建设与课程教学的基本指导。报告开始，施教授从OBE理念及其课程教学的基本认识入手，指出OBE理念“学生中心、产出导向、持续改进”的十二字内涵，强调OBE体现的是未来导向和学生中心理念，是遵守目标承诺的教育。施晓秋随后分五个部分详细介绍了如何进行OBE理念下的课程教学：“OBE下的课程设置”、“ OBE下的课程教学设计”、“ OBE下的课程教学建设”、“ OBE下的课程教学实施”、“ OBE下的课程教学质量评价与持续改进”。报告最后，施教授提出“教学改革改到深处是课程，改到痛处是教师，改到实处是学生，改到要处是制度与机制”，并用“不忘初心，无问西东”来勉励大家，希望每一位老师能责任心、匠心、敬畏来对待诠释高校教师这一角色。
此次专题报告会是为我院后续在师范专业认证过程中持续改进切实提高专业人才培养质量的重要举措。报告会后，学院将出台根据OBE理念要求的课程教学大纲、教学设计及制度保障等一系列措施，将不断提升课程教学质量落实到各个环节，切实提升我院专业人才培养质量。
施晓秋，二级教授，浙江省万人计划领军人才（教学名师）。主要社会兼职有教育部计算机类专业教学指导委员会委员、教育部新工科研究与建设地方院校工作组成员、全国信息技术新工科产学联盟网络工程工作委员会主任、中国高校计算机大赛组织委员会副主任、中国高等教育学会工程教育专业委员会和教学研究分会常务理事、中国计算机学会教育专委会常务委员等。主持国家和省部级教学项目17项，其中含国家一流专业建设点、国家综合改革试点专业、国家一流课程、国家精品资源共享课、国家级虚拟仿真实验教学中心、普通高等教育“十二五”国家级规划教材、教育部新工科研究与实践项目等；在核心期刊发表教研论文13篇，其中《高等工程教育研究》封面文章5篇；主持获浙江省高等教育教学成果一等奖2项，所负责的网络工程专业在地方院校同专业中首个通过工程教育认证。
