为提升小荷学堂学生们的学业水平，巩固文化课程知识，7月22日，济南大学教育与心理科学学院“深藕荷色，结子生青”爱心助教社会实践团的志愿者们走进张集镇中心小学3、4年级的教室，向同学们集中进行文化课的讲授。
语言为民族之本，文字乃传承之魂。上午的课程，志愿者们首先开展的是一节语文课。课前，志愿者们积极备课，综合考虑学生的接受能力、理解能力、学习进度等多方面因素，经过反复商讨后确立最终教案。伴随上课铃响，志愿者准时进入教室，看着孩子们求知的眼神，主讲的志愿者背过身一笔一划在黑板上写出今天上课的内容：“同学们，大家把练习本拿出来，我们今天来学习新的知识……”在授课过程中，志愿者不间断地注意着孩子们的状态，不时和善地提醒同学们注意握笔姿势与眼笔距离。在下午的数学课上，为加深学生记忆，提升学生的课堂参与度，志愿者采取了课堂互动的教学方式：在基本授课结束后，主讲的志愿者在黑板上列出几道练习题，请同学们当场上台解答。在解题结束后，志愿者带学生们一起订正答案，并就解题过程中同学们常出现的问题进行告诫与讲解。课程最后，志愿者向学生们布置了适量课后作业，以巩固今日学习效果。
今日文化课程的开展，不仅丰富了志愿者的教学经验，使同学们的基础文化素养得到提升，更激发了学生的学习兴趣与动力，为学生培养了良好的学习习惯。透过一双双求知若渴的眼睛，志愿者看见的是往昔的自己；通过悉心的教导，志愿者们教授出的将是青出于蓝的模样。
指导老师已审核：刘如喜
教育与心理科学学院
“深藕荷色，结子生青”爱心助教社会实践团
高维良
