为进一步提升应用心理学专业学生的实践教学能力，10月4日，学院邀请我院优秀校友、北京市第十二中学心理学科骨干教师李婷婷作了题为“中小学心理健康教师职业规划”的专题讲座。本次报告采用腾讯会议直播的形式，150余位师生参会，讲座由学院副院长李开云主持。
李婷婷老师在报告中系统的讲解了中小学生心理教师的工作性质、中小学生心理教师的工作职责以及如何制定职业生涯发展规划。李婷婷特别指出，心理健康教育不仅需要学校中层对政策制度的执行落实，更需要低层即心理教师本人对心理教师职业专业发展的坚守。通过讲座，同学们系统的了解了如何成为一名专业的心理健康教育教师。李婷婷浓厚的心理咨询一线教师的情怀，引领应用心理学专业学生体会一名优秀心理健康教育教师应该具备的专业理念和专业素养。提问环节，同学们纷纷表示在今后的学习中会继续丰富专业知识，提高实践能力，为成为一名优秀的心理健康教师奠定坚实的基础。
此次活动是2020级应用心理学专业学生教育见习课程的一项活动内容。近年来，应用心理学专业人才培养突出立德树人，强化实践导向，凸显创新实践能力提升。从新生入校开始，将实践能力培养贯穿培养全过程，通过名师进课堂、创新创业教育、公益服务学习、“三习”一体化等方式，尝试构建以应用心理学专业师生为主体、一线学校名师名校长参与，以优质心理健康教育学校为实践基地的开放、协同、联动实践教学协同创新平台。
李婷婷，2007-2011年就读于济南大学教育与心理科学学院，获理学学士学位。2011-2014年就读于中国科学院心理研究所，获理学硕士学位。2014年至今，任北京市第十二中学心理教师，北京第五实验学校心理教师，一级教师，丰台区心理学科骨干教师，北京市中学生心理评估与干预特级工作室成员。主持北京市教育规划课题，发表多篇教科研论文，参与两部省级心理健康教育教材编写。获北京市中小学心理健康教育优秀成果特等奖、北京市基础教育课程建设优秀成果一等奖、北京青少年科技创新翱翔创新育人奖、北京市丰台区师德先锋等荣誉。
