为推动导师能力提升，促进师生关系健康发展，4月21日，教育与心理科学学院创新性地采用午间沙龙形式举办"导师成长—学生学术共同体共建"主题交流活动。活动由学院党委书记季竹君主持，特邀信息科学与工程学院张箐教授担任主讲嘉宾，学院新老教师及学生代表共同参加。

活动中，就师生关系方面，张箐教授指出，导师与学生要形成"相互尽心、相互尽力、相互融入"的良性互动关系，实现学术指导的互惠共赢。在育人理念上，张箐教授特别强调："礼貌与谦逊是学术人的基本修养，导师应在日常指导中潜移默化地培养学生的学术品格。"同时，她提出，学生能力的培养应注重办事能力的训练，通过"双人协作+适度竞争"模式，提升效率，培养认知，使学术工作更加精细、高效。活动结束后，参会人员纷纷表示收获颇丰，并会将活动的收获运用到实际生活中。

张箐教授的专题分享为提升导师队伍的沟通指导能力、学术引领能力和育人监督能力提供了创新思路和可行路径。教育与心理科学学院将以此为契机，持续加强导师队伍建设，深入推进"师生学术共同体"建设，为培养新时代高素质创新型人才提供有力支撑。